Metodología para la evaluación de los valores profesionales

Autores/as

Martha Hortensia Arana Ercilla (ed)
Escuela Militar de Cadetes "General José María Córdova"
https://orcid.org/0000-0002-4851-5279
Vicente Hernán Ibarra Argoty (ed)
Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”
https://orcid.org/0000-0003-4373-0225
Palabras clave: Educación, Valores Profesionales, Currículo, Formación Militar Integral

Sinopsis

Metodología para la evaluación de los valores profesionales, es un libro resultado de investigación en valores profesionales, de los estudiantes de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” denominada “Una ruta metodológica para el estudio de los valores en la práctica formativa del Profesional en Ciencias Militares de Colombia”, que muestra la importancia de la investigación educativa en los procesos formativos. Los resultados exhiben un camino metodológico para el estudio de valores en la practica formativa del Profesional en Ciencias Militares, futuro oficial del Ejército Nacional, en el que se estudian los valores de respeto y honestidad del principio doctrinal “disciplina militar”.

En lo referente a la estructura de la obra, contiene cuatro capítulos, el primero denominado: “Los valores profesionales como enfoque educativo ecléctico en el diseño curricular”, que es de carácter general, presenta una perspectiva curricular para el diseño y practica de la educación en valores, desde la necesaria contextualización reflexiva de las particularidades del profesional a formar. El segundo capítulo, titulado: “Los valores profesionales en el currículo del Profesional en Ciencias Militares”, se centra en la descripción de las características del profesional sujeto de estudio (Profesional en Ciencias Militares) y los valores en su formación, así como en los enlaces de la investigación, mostrando los rasgos definitivos de la formación integral en la Escuela Militar de Cadetes en Colombia. El tercer capítulo, titulado: “Ruta metodológica para el estudio de la formación integral desde los valores profesionales”, aborda las acciones en el ámbito metodológico, que incluye los argumentos de los principios y valores profesionales estudiados. El cuarto y último capítulo, denominado: “Validación de una ruta metodológica para la caracterización de los valores de respeto y honestidad en la formación del Profesional en Ciencias Militares”, muestra los resultados de la educación en valores que poseen los estudiantes sujetos de investigación, con el fin de hacer posible señalar recomendaciones de mejoramiento educativo. Se cierra el escrito con un epílogo, en el cual se concretan los hallazgos, la ruta metodológica y los enfoques y conceptos base del estudio.

Capítulos

  • Introducción
    Milton Fernando Monroy Franco
  • Capítulo 1. Los valores profesionales como enfoque educativo ecléctico en el diseño curricular
    Juan Sebastián Alejandro Perilla Granados
  • Capítulo 2. Los valores profesionales en el currículo del profesional en Ciencias Militares
    Martha Hortensia Arana Ercilla, Vicente Hernán Ibarra Argoty, Luis Carlos Pérez Ferro, Erika Constanza Figueroa Pedreros, Jaime Alexander Fernández Camargo, Diego Madrigal Pava, Milton Fernando Monroy Franco, Juvenal Díaz Mateus
  • Capítulo 3. Ruta metodológica para el estudio de la formación integral desde los valores profesionales
    Martha Hortensia Arana Ercilla, Vicente Hernán Ibarra Argoty, Luis Carlos Pérez Ferro, Erika Constanza Figueroa Pedreros, Jaime Alexander Fernández Camargo, Diego Madrigal Pava, Milton Fernando Monroy Franco, Juvenal Díaz Mateus
  • Capítulo 4. Validación de una ruta metodológica para la caracterización de los valores de respeto y honestidad en la formación del profesional en ciencias militares
    Martha Hortensia Arana Ercilla, Vicente Hernán Ibarra Argoty, Luis Carlos Pérez Ferro, Erika Constanza Figueroa Pedreros, Jaime Alexander Fernández Camargo, Diego Madrigal Pava, Milton Fernando Monroy Franco, Juvenal Díaz Mateus
  • Epílogo
    Martha Hortensia Arana Ercilla

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Biografía del autor/a

Martha Hortensia Arana Ercilla, Escuela Militar de Cadetes "General José María Córdova"

Economista (Universidad de la Habana). PhD en Educación (Universidad Tecnológica de La Habana). Posdoctorado en Educación (Universidad Pedagógica de Colombia). Docente investigador de la Facultad de Ciencias Militares de la de Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”

Vicente Hernán Ibarra Argoty, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”

Oficial de la Reserva Activa del Ejército Nacional de Colombia. Profesional en Ciencias Militares (Escuela Militar de Cadetes). Abogado (Universidad La Gran Colombia). Magíster en Análisis y Prevención del Terrorismo (Universidad Rey Juan Carlos, España). Docente investigador de la Facultad de Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

Milton Fernando Monroy Franco, Escuela Militar de Cadetes "General José María Córdova"

Profesional en Ciencias Militares (Escuela Militar de Cadetes). Magíster en Gestión de Proyectos (Universidad Militar Nueva Granada). Piloto Estandarizador de la Aviación del Ejército. Decano de la Facultad de Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

Juan Sebastián Alejandro Perilla Granados, Universidad Sergio Arboleda

Investigador Senior reconocido por Colciencias. Magíster en Educación. Magíster en Derecho Privado. Especialista en Derecho Comercial y abogado (Universidad de los Andes, Colombia).

Luis Carlos Pérez Ferro, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova"

Psicólogo (Universidad Santo Tomás). Magíster en Educación (Pontificia Universidad Javeriana). Docente investigador en la Facultad de Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

Erika Constanza Figueroa Pedreros, Escuela Militar de Cadetes "General José María Córdova"

Historiadora (Universidad Industrial de Santander). Magíster en Historia Militar (Escuela Militar de Cadetes). Docente investigador en la Facultad de Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

Jaime Alexander Fernández Camargo, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”

Ingeniero Informático (Escuela Militar de Aviación “Marco Fidel Suárez”). Oficial del Cuerpo de Vuelo de la Fuerza Aérea Colombiana. Jefe de Áreas de Formación en la Facultad de Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”

Diego Madrigal Pava, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”

Profesional en Ciencias Militares (Escuela Militar de Cadetes). Administrador de Empresas (Universidad Militar Nueva Granada). Jefe de Formación Militar Académica en la Facultad de Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

Juvenal Díaz Mateus, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova"

Profesional en Ciencias Militares (Escuela Militar de Cadetes). Magíster en Seguridad y Defensa Nacionales (Escuela Superior de Guerra, Colombia). Magíster en Estudios de Defensa (King’s College London, Reino Unido). Magíster en Ciencias y Artes Militares, Estrategia (Escuela de Comando y Estado Mayor del Ejército de los Estados Unidos - Fort Leavenworth, Estados Unidos).

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Publicado
septiembre 30, 2020
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