Práctica pedagógica en el Ejército Nacional de Colombia: Reflexiones en torno a la formación, gestión educativa y la investigación

Autores/as

Luz Adriana Albornoz Rodríguez (ed)
Escuela de Armas Combinadas del Ejército
https://orcid.org/0000-0002-9673-8776
Andrés Eduardo Fernández Osorio (ed)
Escuela Militar de Cadetes "General José María Córdova"
https://orcid.org/0000-0003-0643-0258
Carlos Alberto Betancur Paniagua (ed)
Escuela de Armas Combinadas del Ejército
https://orcid.org/0000-0002-7382-5746
Palabras clave: Educación, desarrollo investigativo, investigación, investigación formativa, práctica pedagógica

Sinopsis

La práctica pedagógica como concepto propio del campo de las ciencias de la educación ha sido estructural para pensar la historicidad de las instituciones educativas en nuestro país, los procesos de subjetivación e individualización como las relaciones complejas entre el conocimiento científico, el saber pedagógico, la instrucción y el maestro. Por esta razón, es necesario investigar y sistematizar la práctica pedagógica de los docentes de las escuelas de formación y capacitación militar a la luz de los procesos de transformación que enfrenta el Ejército Nacional los cuales están orientados a una mayor profesionalización y modernización. Los resultados de las investigaciones permiten reorientar las mediaciones pedagógicas, potencializar los aprendizajes y mejorar los sistemas de capacitación, instrucción y formación.

Teniendo en cuenta lo anterior, se parte de la premisa según la cual el maestro es un sujeto de saber pedagógico y la enseñanza es la práctica y objeto de saber, esta relación conceptual superar la racionalidad instrumental ya que se reconoce la producción de conocimiento pedagógico contextualizado e histórico. En este contexto, preguntarse por la práctica pedagógica en escenarios militares hace énfasis en las producciones de saber resultado de la relación recíproca entre la práctica, la teoría y la reflexión, superando su reducción a un conjunto de técnicas. De ahí que los resultados de las investigaciones que conforman el libro evidencian las reflexiones que llevan a cabo los investigadores y docentes de las escuelas de formación y capacitación, así como el interés de la Fuerza en generar proceso sistemático, reflexivo y propositivo que aporten al desarrollo humano de los oficiales y suboficiales.

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Biografía del autor/a

Luz Adriana Albornoz Rodríguez, Escuela de Armas Combinadas del Ejército

Doctoranda en Educación, Universidad Pedagógica Nacional. Magister en desarrollo educativo social de la Fundación centro internacional de educación y desarrollo humano. Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje del Centro de Altos Estudios Universitarios. Licenciada en educación básica con énfasis en ciencias sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. Asesora de investigación de la Escuela de Armas Combinadas del Ejército (ESACE).

Andrés Eduardo Fernández Osorio, Escuela Militar de Cadetes "General José María Córdova"

Teniente Coronel del Ejército Nacional de Colombia. Sudirector de la Escuela de Aviación del Ejército. PhD en derecho y ciencia política de la Universidad de Barcelona, España. Magíster en economía, estado y sociedad: política y seguridad de la Universidad Colegio de Londres, Reino Unido. Magíster en relaciones internacionales de la Escuela Superior de Economía de Moscú, Federación de Rusia. Magister en seguridad y defensa nacionales de la Escuela Superior de Guerra “General Rafael Reyes Prieto”. Profesional en ciencias militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”. Profesional en relaciones internacionales y estudios políticos de la Universidad Militar Nueva Granada. Profesional en ciencias militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

Carlos Alberto Betancur Paniagua, Escuela de Armas Combinadas del Ejército

Coronel del Ejército Nacional de Colombia. Director de la Escuela de Armas Combinadas del Ejército. Magister en análisis de problemas políticos, económicos e internacionales contemporáneos de la Universidad Externado de Colombia. Especialista en seguridad y defensa nacionales de la Escuela Superior de Guerra “General Rafael Reyes Prieto”. Profesional en ciencias militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

Pedro Emilio Sanabria Rangel, Universidad Militar Nueva Granada

Administrador de empresas y magíster en Administración de la Universidad Nacional de Colombia. Diplôme d’université Master II Sciences de Gestion de la Universidad de Rouen, Francia. Doctor en Bioética de la UMNG. Profesor investigador de tiempo completo de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Militar Nueva Granada, Colombia. Director del Grupo de Estudios Contemporáneos en Contabilidad, Gestión y Organizaciones de la UMNG.

Milton Ricardo Ospina Díaz, Universidad Militar Nueva Granada

Administrador de Empresas de la UMNG. Especialista en Mercadeo de Servicios de la UMNG. Especialista en Pedagogía de la Universidad La Gran Colombia. Magíster en Gestión de Organizaciones de la UMNG. Docente de tiempo completo de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Militar Nueva Granada, Colombia. Docente catedrático de posgrado de la Escuela Superior de Administración Pública. Director del programa de Administración de Empresas de la UMNG.

Betty Zárate Cohecha, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”

Licenciada en psicología y pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional. Especialista en Docencia Universitaria de la Universidad La Gran Colombia. Magistra en Educación de la Universidad Externado de Colombia. Coordinadora de Investigaciones de la Facultad de Administración en la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

Juan María Cuevas Silva, Escuela de Armas Combinadas del Ejército

Doctor en Procesos Sociales y Políticos en América Latina de la Universidad Arcis de Santiago de Chile. Magíster en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Licenciado en Filosofía de la Universidad de San Buenaventura. Profesor de Metodología de la Investigación en la ESACE. Profesor Asociado de la UMNG. Miembro de la Mesa de Formación en ética de la investigación, bioética e integridad científica de Minciencias.

Anderson Castro Carreño, Escuela de Armas Combinadas del Ejército

Licenciado en Química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, especialista en Educación y Gestión Ambiental de la misma institución y magíster en Ciencias-Química de la Universidad Nacional de Colombia. Docente de Metodología de la Investigación de la ESACE. Investigador del Grupo de Investigación en Capacitación Militar.

Liliana Andrea Murillo Pardo, Escuela de Armas Combinadas del Ejército

Ingeniera de sistemas, especialista en Investigación Universitaria de la Universidad Sergio Arboleda y magíster en Educación de la misma institución.

Carlos Alberto Betancur Paniagua, Escuela de Armas Combinadas del Ejército

Coronel del Ejército Nacional de Colombia. Director de la Escuela de Armas Combinadas del Ejército. Maestría en análisis de problemas políticos, económicos e internacionales contemporáneos de la Universidad Externado de Colombia. Especialización en seguridad y defensa nacionales de la Escuela Superior de Guerra “General Rafael Reyes Prieto”. Profesional en ciencias militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

Leidy Johana Cabrera Cabrera, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”

Magíster y especialista en Docencia e Investigación Universitaria de la Universidad Sergio Arboleda. Trabajadora social de la Universidad de La Salle e investigadora del Grupo de Investigación en Ciencias Militares
de la ESMIC.

María Antonieta Corcione Nieto, Escuela de Aviación del Ejército Nacional

PhD en Antropología de la Universidad de los Andes y magíster en Biología Humana de la Universidad Autónoma de Barcelona. Investigadora del Grupo de Investigación en Aviación Militar de la Escuela de Aviación del Ejército.

John Cristhian Fernández Lizarazo, Universidad de La Salle

PhD y magíster en Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Colombia y licenciado en Biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Director del programa de Ingeniería Agronómica de la Universidad de La Salle.

John Alexander León Torres, Escuela de Armas Combinadas del Ejército

Teniente Coronel del Ejército Nacional de Colombia. Inspector de Estudios de la Escuela de Armas Combinadas del Ejército. Candidato a magister en educación de la Universidad Militar Nueva Granada. Especialización en seguridad y defensa nacionales de la Escuela Superior de Guerra “General Rafael Reyes Prieto”. Especialización en docencia Universitaria del Centro de Educación Militar. Profesional en ciencias militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”. Profesional en relaciones internacionales y estudios políticos de la Universidad Militar Nueva Granada.

Edna Jackeline Latorre Rojas, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”

Magíster en Educación e Investigación Universitaria de la Universidad Sergio Arboleda y especialista en Educación e Investigación Universitaria de la misma institución. Psicóloga de la Universidad Católica de Colombia. Investigadora del Grupo de Investigación en Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

Maira Gimena Botina Benavides

Subteniente del Ejército Nacional. Especialista en Gerencia de Proyectos de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Profesional en Administración de Empresas de la Universidad de Nariño. Diplomado en Identificación, Preparación y Evaluación de Proyectos de Inversión Pública en Metodología General Ajustada (MGA) y diplomado en Formulación de Proyectos de Innovación con Enfoque Social.

Martha Liliana Mendoza Sierra, Dirección de Investigación, Innovación y Desarrollo de Personal del Ejército Nacional

Especialista en Gerencia de la Calidad de la Universidad Militar Nueva Granada. Profesional en Administración Pública de la Escuela Superior de Administración Pública. Auditor certificado en norma ISO 9001:2015, ISO 14001:2015 e ISO 45001:2018 con énfasis en Procesos de Responsabilidad Social Empresarial de acuerdo con la norma ISO 26001 y Gestión Humana. Asesor de Evaluación y Seguimiento para el Departamento de Personal del Ejército Nacional.

Juan Carlos Aristizábal Murillo, Escuela de Armas Combinadas del Ejército

Magíster en Educación con énfasis en Administración Educativa y Políticas Públicas de la Universidad Sergio Arboleda, y especialista en Docencia e Investigación Universitaria de la misma institución. Administrador de empresas de la Universidad Militar Nueva Granada y profesional en Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes.

Carlos Augusto Páez Murillo, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”

Doctor en Ingeniería de Sistemas del Instituto Politécnico Nacional (IPN) SEPI-ESIME Zacatenco. Cd. de México, México. Magíster en Ciencias en Ingeniería de Sistemas del IPN. Profesional en Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes. 

Andrés Mauricio Quintero Londoño, Escuela de Armas Combinadas del Ejército

Coronel del Ejército Nacional de Colombia. Profesional en ciencias militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” y especialista en Seguridad y Defensa Nacional de la Escuela Superior de Guerra General Rafael Reyes Prieto. Coronel del Ejército Nacional de colombia; Magister en seguridad y defensa Nacional de Escuela de Guerra del Ejército; posgrado como director de seguridad en la universidad UDIMA de Madrid España; Especialización en administración de recursos militares y Especialización en docencia Universitariaen el Centro de Educación Militar CEMIL; profesional en ciencias Militares en la Escuela Militar de Cadetes José Maria Cordova; condecoración “Universitas Summa Cum Laude” por sobresalir en las obligaciones profesionales y las inherentes al estudio, la docencia, la investigación y la labor académica.

Lyria Esperanza Perilla Toro, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova"

Doctora en Psicología de la Universidad de los Andes y magíster en Administración y Psicóloga de la Universidad Nacional de Colombia. Investigadora posdoctoral del Grupo de Investigación en Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

Álvaro Méndez Cortés, Escuela de Armas Combinadas del Ejército

Sargento Mayor de Comando de la Reserva Activa del Ejército Nacional. Administrador de Empresas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Unad). Administrador de Seguridad y Salud Ocupacional, especialista en Docencia Universitaria y magíster en Educación de la Universidad Militar Nueva Granada.

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Cubierta para Práctica pedagógica en el Ejército Nacional de Colombia: Reflexiones en torno a la formación, gestión educativa y la investigación
Publicado
junio 30, 2020
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Detalles sobre este monográfico

ISBN-13 (15)
978-958-52414-5-9