Miradas de innovación, sostenibilidad y desarrollo en torno a la gestión ambiental en el Ejército Nacional de Colombia

Autores/as

Anderson Castro Carreño, Escuela de Aviación del Ejército; Ingrid Yuliana Arango Calderón, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”; Carlos Emilio Gutiérrez Ulloa, Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca; Oscar Gómez Vargas, Escuela de Aviación del Ejército; Alba Nubia Muñoz Montilla, Pontificia Universidad Javeriana; Sergio Andrés Cruz, Escuela de Armas Combinadas del Ejército; Diana Carolina Contreras Gutierrez, Escuela de Aviación del Ejército; Diana Astrid Rozo Ávila, Red de Docentes Investigadores (REDDI); Ximena Fajardo Martínez, Red de Docentes Investigadores (REDDI); John Cristhian Fernández Lizarazo, Universidad de la Salle; Leidy Johana Cabrera Cabrera, Escuela de Aviación del Ejército; Ricardo Alexander Peña Venegas, Universidad de la Salle; Bart Van Hoof, Universidad de los Andes; Manuela Alejandra Parra Escobar, Universidad de los Andes; Natalia Rojas Prieto, Universidad El Bosque; Yudtanduly Acuña Monsalve, Universidad El Bosque; Andrés Ramírez-Duque, Universidad El Bosque; John Alexander León Torres, Escuela de Armas Combinadas del Ejército; Sammy Hernesto Rodríguez Lemus, Escuela de Ingenieros del Ejército

Palabras clave:

Gestión ambiental, sostenibilidad, innovación, desarrollo

Sinopsis

La sostenibilidad ambiental cada vez cobra un papel más importante en la sociedad, lo que ha generado que diferentes sectores se comprometan en implementar estrategias que les permitan extender un impacto positivo en su entorno. Por esto, la Aviación del Ejército fomenta una cultura de conciencia ecológica y coordinada gestión ambiental entre el personal militar y civil.

Este libro permite evidenciar como la Aviación del Ejército se afianza como una institución encaminada a ser amigable con el planeta; actuando como agente activo del desarrollo sostenible, promoviendo el respeto por el medio ambiente con todos sus componentes fauna, flora, tierra, agua y aire, para la conservación, protección y bienestar de los ecosistemas en todo el país. Es así como este ejemplar se convierte en un espacio para analizar la actualidad de los fenómenos ambientales terrestres, los protocolos basados en las normativas existentes en el manejo de residuos, las investigaciones y las nuevas alternativas sostenibles, con el fin de evidenciar posibles oportunidades y estrategias de mejora para contribuir hacia una cultura de responsabilidad y sostenibilidad ambiental en todo el Ejército Nacional.

Capítulos

  • Capítulo 1. La investigación, el desarrollo y la innovación como herramientas para la gestión ambiental en Colombia
    Carlos Emilio Gutiérrez Ulloa, Oscar Gómez Vargas
  • Capítulo 2. Educación y gestión ambiental alianza indispensable
    Alba Nubia Muñoz Montilla, Anderson Castro Carreño, Sergio Andrés Cruz
  • Capítulo 3. Educación ambiental para el cumplimiento de los objetivos del Ejército Nacional
    Diana Carolina Contreras Gutierrez, Ingrid Yuliana Arango Calderón
  • Capítulo 4. Una mirada académica y pedagógica a la gestión ambiental adelantada por el Ejército Nacional de Colombia
    Alba Nubia Muñoz Montilla, Diana Astrid Rozo Ávila, Ximena Fajardo Martínez
  • Capítulo 5. Seguridad y Soberanía alimentaria en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, el papel de las fuerzas militares
    John Cristhian Fernández Lizarazo, Leidy Johana Cabrera Cabrera, Ricardo Alexander Peña Venegas
  • Capítulo 6. Gestión ambiental en el Ejército Nacional de Colombia: oportunidades y perspectivas desde la economía circular
    Bart Van Hoof, Manuela Alejandra Parra Escobar
  • Capítulo 7. Tendencias y alternativas para la gestión de residuos sólidos orgánicos en unidades militares del Ejército Nacional de Colombia
    Natalia Rojas Prieto, Yudtanduly Acuña Monsalve, Andrés Ramírez-Duque
  • Capítulo 8. Rasgos del fenómeno del cambio climático en la realidad colombiana
    Anderson Castro Carreño, John Alexander León Torres, Sammy Hernesto Rodríguez Lemus

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Biografía del autor/a

Anderson Castro Carreño, Escuela de Aviación del Ejército

Magíster en Ciencias-Químicas (Universidad Nacional de Colombia). Especialista en Educación y Gestión Ambiental (Universidad Nacional de Colombia). Licenciado en Química (Universidad Distrital Francisco José de Caldas). Docente e investigador del Grupo de Investigación de la Escuela de Aviación del Ejército.

Ingrid Yuliana Arango Calderón, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”

Capitán en el Ejército Nacional de Colombia. Especialista en Ciencias Militares para el Planeamiento (Centro de Educación Militar). Profesional en Ciencias Militares y Profesional en Administración Logística (Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”). Investigadora de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”, grupo de investigación en Ciencias Militares.

Carlos Emilio Gutiérrez Ulloa, Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca

PhD en Química (Universidad de Alcalá, España). Magíster en Química Inorgánica Molecular y Químico (Universidad Nacional de Colombia). Líder de los grupos de investigación de la CAR. Exbecario Fundación Carolina. Ha realizado estancias postdoctorales en Estados Unidos y Rusia. Es investigador junior reconocido por Minciencias.

Oscar Gómez Vargas, Escuela de Aviación del Ejército

Mayor del Ejército Nacional de Colombia. Profesional en Ciencias Militares (Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”). Se encuentra cursando la Maestría en Gerencia de Proyectos (Universidad Militar Nueva Granada). Es piloto de helicópteros MI-17 de la Aviación del Ejército. Actualmente se desempeña como instructor y Oficial de ciencia y tecnología en la Escuela de Aviación del Ejército.

Alba Nubia Muñoz Montilla, Pontificia Universidad Javeriana

PhD en Educación (Universidad Pedagógica Nacional). Magíster en Gestión Ambiental (Pontificia Universidad Javeriana). Licenciada en Biología (Universidad Pedagógica Nacional). Líder Línea de Investigación de Educación y Gestión Ambiental de la Red de Docentes Investigadores (reddi). Experiencia en la coordinación de programas de formación docente y proyectos de educación y gestión ambiental a nivel local y distrital (reddi).

Sergio Andrés Cruz, Escuela de Armas Combinadas del Ejército

Capitán del Ejército Nacional de Colombia. Magíster en Administración de Organizaciones (Universidad Nacional Abierta y a Distancia). Especialista en Conducción y Administración de Unidades Militares (Escuela de Armas Combinadas del Ejército). Profesional en Ciencias Militares y Profesional en Administración Logística (Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”). Oficial de Investigación de la Escuela de Armas Combinadas del Ejército.

Diana Carolina Contreras Gutierrez, Escuela de Aviación del Ejército

Magíster en Desarrollo y Gerencia de Proyectos (Escuela Colombiana de Ingeniería). Especialista en Formulación y Evaluación de Proyectos (Universidad Católica de Colombia). Administradora Ambiental (Universidad Distrital Francisco José de Caldas). Investigadora de la Escuela de Aviación del Ejército Nacional.

Diana Astrid Rozo Ávila, Red de Docentes Investigadores (REDDI)

PhD en Educación-Aprendizaje Social (Universidad Central de Nicaragua). Especialista en Evaluación Pedagógica (Universidad Católica de Manizales). Especialista en Gerencia Educacional (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia). Licenciada en Bioquímica (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia). Líder investigador del Nodo de Ciencias Naturales y Educación. Ambiental y líder del Nodo de Cultura Evaluativa 360° (REDDI). Experiencia en Gestión Logística Educativa (REDDI).

Ximena Fajardo Martínez, Red de Docentes Investigadores (REDDI)

Magíster en Geografía (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia). Especialista en Educación y Gestión Ambiental (Universidad Distrital Francisco José de Caldas). Licenciada en Biología (Universidad Distrital Francisco José de Caldas). Directora académica de la REDDI. Docente líder en la Red de Instituciones por la Evaluación (RIE). Experiencia en Planes de Manejo Ambiental (PMA), Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental (Proceda), Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) y Educación y Gestión Ambiental con comunidades rurales y urbanas (REDDI).

John Cristhian Fernández Lizarazo, Universidad de la Salle

PhD en Ciencias Agropecuarias y magíster en Ciencias Agrarias (Universidad Nacional de Colombia. Licenciado en Biología (Universidad Francisco José de Caldas). Director del Programa de Ingeniería Agronómica de la Universidad de La Salle.

Leidy Johana Cabrera Cabrera, Escuela de Aviación del Ejército

Magíster y especialista en Docencia e Investigación Universitaria (Universidad Sergio Arboleda). Trabajadora social (Universidad de La Salle). Docente e investigadora del Grupo de investigación en aviación militar.

Ricardo Alexander Peña Venegas, Universidad de la Salle

Doctor en Ciencias de la Vida (Universidad de Lausana, Suiza). MSc en Ciencias Agrarias (Universidad Nacional de Colombia). Ingeniero Agrónomo (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia). Consultor e investigador.

Bart Van Hoof, Universidad de los Andes

PhD en Ecología Industrial (Universidad Erasmo de Róterdam). Magíster en Ingeniería Industrial (Universidad de los Andes). Ingeniero Industrial (Universidad Hogeschool Eindhoven). Profesor asociado de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes. Director del área de sostenibilidad de la misma Facultad. Áreas de investigación en Gerencia Ambiental Empresarial y Ecología Industrial. Gerente de Desempeño Ambiental de Ecopetrol. Desarrollo de políticas públicas para el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Territorial y Ministerio de Comercio e Industria. Consultor de Corporaciones Autónomas Regionales. Asesor principal de la Estrategia Nacional de Economía Circular del Gobierno Colombiano

Manuela Alejandra Parra Escobar, Universidad de los Andes

Ingeniera Ambiental (Universidad de los Andes). Estudiante Maestría en Gerencia y Práctica de Desarrollo (Universidad de los Andes). Asistente de investigación en temas de sostenibilidad, líder de proyectos encaminados a la cultura del reciclaje y otros temas ambientales.

Natalia Rojas Prieto, Universidad El Bosque

Estudiante de la Maestría en Biotecnología y Microbióloga Agrícola y Veterinaria (Universidad Javeriana). Profesora del programa de Bioingeniería de la Universidad El Bosque. Experiencia en biotecnología aplicada al ámbito agrícola y ambiental, y al tratamiento de residuos sólidos aprovechables orgánicos. 

Yudtanduly Acuña Monsalve, Universidad El Bosque

Magister en Diseño y Gestión de Procesos e Ingeniería de Producción Biotecnológica (Universidad de La Sabana). Profesora del programa de Bioingeniería de la Universidad El Bosque. Experiencia en el diseño y desarrollo de temas relacionados con biocombustibles, procesos agroindustriales y bioprocesos.

Andrés Ramírez-Duque, Universidad El Bosque

PhD en Ingeniería Eléctrica (Universidade Federal do Espírito Santo). Magíster en Automatización Industrial e Ingeniero Mecatrónico (Universidad Nacional de Colombia). Profesor investigador del programa de Bioingeniería de la Universidad El Bosque.

John Alexander León Torres, Escuela de Armas Combinadas del Ejército

Teniente Coronel del Ejército Nacional de Colombia. Estudiante de la Maestría en Educación (Universidad Militar Nueva Granada). Especialización en Seguridad y Defensa Nacionales (Escuela Superior de Guerra “General Rafael Reyes Prieto”). Especialización en docencia Universitaria (Centro de Educación Militar). Profesional en Ciencias Militares (Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”). Profesional en Relaciones Internacionales y Estudios Políticos (Universidad Militar Nueva Granada). Inspector de Estudios de la Escuela de Armas Combinadas del Ejército.

Sammy Hernesto Rodríguez Lemus, Escuela de Ingenieros del Ejército

Mayor del Ejército Nacional de Colombia. Especialista en Gerencia Integral de Obras (Escuela de Ingenieros Militares). Profesional en Ciencias Militares (Escuela Militar de Cadetes). Administrador de Empresas (Universidad Militar Nueva Granada).

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Publicado

diciembre 28, 2020

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-958-53183-4-2