Gestión sostenible del recurso suelo, desde los modelos de seguimiento y recuperación en las Fuerzas Militares

Autores/as

Anderson Castro-Carreño (ed)
Centro de Educación Militar del Ejército
https://orcid.org/0000-0003-0087-8932
Cristian Alexander Leguizamón-Zárate (ed)
Centro de Educación Militar del Ejército
https://orcid.org/0000-0003-3422-9818
Tania Lucía Fonseca-Ortiz (ed)
Centro de Educación Militar del Ejército
https://orcid.org/0000-0001-5089-3562
DOI: https://doi.org/10.21830/9786289544626

Palabras clave:

Colombia, Fuerzas Militares, gestión sostenible , medio ambiente, recuperación

Sinopsis

Esta obra permite entender algunos enfoques sistemáticos, sólidos y validados que puedan mejorar nuestra comprensión y respaldar el desarrollo y la adopción de prácticas adecuadas de la gestión sostenible del recurso suelo en Colombia. De esta forma, los resultados que presenta constituyen un gran potencial para avanzar en la investigación de los suelos en Colombia, entendiendo que existen múltiples desafíos asociados con la evaluación de la gestión sostenible del suelo y sus impactos, los cuales se deben a la atención insuficiente que se presta al monitoreo a nivel de campo y la falta de participación de la comunidad científica en algunos sectores del territorio. Con estos trabajos de investigación se espera aportar los insumos que permitan crear estrategias apropiadas de difusión basadas en evidencia científica para lograr múltiples beneficios de la gestión sostenible de este recurso no renovable.

Capítulos

  • Capítulo 1. La degradación del suelo, impactos y contexto normativo
    Anderson Castro-Carreño, Diana María Delgado-Londoño, Rosalina González-Forero
    DOI: https://doi.org/10.21830/9786289544626.01
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  • Capítulo 2. Acciones del Ejército Nacional para contrarrestar los daños ambientales por explotación ilícita de yacimientos mineros
    Anderson Castro-Carreño, Cristian Alexander Leguizamón-Zárate, Víctor Alfonso Suárez-Gaitán, Juan Pablo Bello-Mora
    DOI: https://doi.org/10.21830/9786289544626.02
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  • Capítulo 3. Degradación de suelos por erosión en la jurisdicción de la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca (CAR)
    Análisis y perspectivas
    Yeferson Stiven Méndez-Torres, Sebastián Betancourth-Buitrago, Jessica Daniela Ortega-Tenjo, Jorge Armando Rivera-Daniels
    DOI: https://doi.org/10.21830/9786289544626.03
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  • Capítulo 4. El suelo como receptor de vertimientos
    Análisis y recomendaciones
    Jeimmy Alejandra García-Rodríguez, Miguel Ángel Cárdenas-Gaitán, Jair Fernando Forero-Leguizamón, Diana María Delgado-Londoño
    DOI: https://doi.org/10.21830/9786289544626.04
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  • Capítulo 5. Análisis histórico de suelos por salinización en jurisdicción de la Corporación Autónoma Regional (CAR). Retos y oportunidades
    Rosalina González-Forero, Vivian Karina Ariza-Marín, Julián David Ávila-Bernal, Rocío Afanador-Padilla, Alberto Sánchez-Amaya
    DOI: https://doi.org/10.21830/9786289544626.05
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Biografía del autor/a

Anderson Castro-Carreño, Centro de Educación Militar del Ejército

Magíster en Ciencias-Químicas (Universidad Nacional de Colombia). Especialista en Educación y Gestión Ambiental (Universidad Distrital Francisco José de Caldas). Licenciado en Química (Universidad Distrital Francisco José de Caldas). Docente e investigador.

Cristian Alexander Leguizamón-Zárate, Centro de Educación Militar del Ejército

Coronel del Ejército Nacional de Colombia; profesional en Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”; especialista en Seguridad y Defensa Nacional de la Escuela Superior de Guerra General Rafael Reyes Prieto; magíster en Seguridad y Defensa Nacional de Escuela de Guerra del Ejército; con posgrado como director de seguridad en la Universidad UDIMA de Madrid (España); con Especialización en Administración de Recursos Militares y Especialización en Docencia Universitaria en el Centro de Educación Militar (CEMIL); profesional en Ciencias Militares en la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

Tania Lucía Fonseca-Ortiz, Centro de Educación Militar del Ejército

Magíster (c) en Educación Inclusiva e Intercultural de la Universidad El Bosque, Colombia. Abogada titulada con honores de la Universidad Católica de Colombia. Asesora de investigación del Centro de Educación Militar.

Diana María Delgado-Londoño, Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca

Ph. D. en Ingeniería con Énfasis Ingeniería Sanitaria y Ambiental (Universidad del Valle, Colombia); magíster en Ciencias Agrarias con Énfasis en Suelos (Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira, Colombia), Ingeniera Agrónoma (Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira, Colombia).

Rosalina González-Forero, Universidad de La Salle

Ph. D. en Ingeniería con Énfasis Medio Ambiente y Recursos Hídricos (Universidad de Delaware, EE. UU.); magíster en Tecnología Educativa (Instituto Tecnológico de Monterrey, México); magíster en Ingeniería y Tecnología Ambiental (Universidad de Cataluña, España); especialista en Gestión Gerencial (Universidad Central); especialista en Investigación Criminal (Escuela Nacional de Policía General Santander); especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo (Universidad Nacional Abierta y a Distancia); con Especialización en Suelos Contaminados (Universidad Europea del Atlántico, España).

Víctor Alfonso Suárez-Gaitán, Centro de Educación Militar del Ejército

Mayor del Ejército Nacional; profesional en Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”; especialista en Gestión ambiental y Desarrollo Comunitario.

Juan Pablo Bello-Mora, Centro de Educación Militar del Ejército

Profesional en Ingeniería Ambiental de la Universidad El Bosque; estudiante de Especialización en Gestión Ambiental y Desarrollo Comunitario; integrante del Observatorio de Ambiente, Territorio y Poblaciones de la Universidad El Bosque; miembro Investigador de la red SURCOS Latinoamérica.

Yeferson Stiven Méndez-Torres, Universidad de La Salle

Ingeniero Ambiental y Sanitario Universidad de La Salle.

Sebastián Betancourth-Buitrago, Universidad de La Salle

Ingeniero Ambiental y Sanitario Universidad de La Salle.

Jessica Daniela Ortega-Tenjo, Universidad de La Salle

Ingeniera Ambiental y Sanitaria Universidad de La Salle.

Jorge Armando Rivera-Daniels, Centro de Educación Militar del Ejército

Mayor del Ejército Nacional de Colombia; profesional en Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”; especialista en Administración y Conducción de Unidades Militares y Especialista en gestión ambiental y desarrollo comunitario del Centro de Educación Militar.

Jeimmy Alejandra García-Rodríguez, Universidad de La Salle

Ingeniera Ambiental y Sanitaria Universidad de La Salle.

Miguel Ángel Cárdenas-Gaitán, Universidad de La Salle

Ingeniero Ambiental y Sanitario Universidad de La Salle.

Jair Fernando Forero-Leguizamón, Centro de Educación Militar del Ejército

Ingeniero de sistemas; especialista en Gestión Ambiental y Desarrollo Comunitario.

Rosalina González-Forero, Universidad de La Salle

Ingeniera química; Ph. D en Ingeniería (University of Delaware, EE. UU.); magíster en Ingeniería y Tecnología Ambiental (Universidad de Cataluña, España); magíster en Tecnología Educativa (Instituto Tecnológico de Monterrey, México); con Especialización en Suelos Contaminados (Universidad del Atlántico, España); Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo (UNAD, Colombia); Especialización en Investigación Criminal (Policía Nacional, Colombia); y Especialización en Gestión Gerencial (Universidad Libre, Colombia).

Vivian Karina Ariza-Marín, Universidad de La Salle

Ingeniera ambiental y sanitaria de la Universidad de La Salle.

Julián David Ávila-Bernal, Universidad de La Salle

Ingeniero ambiental y sanitario de la Universidad de La Salle. 

Rocío Afanador-Padilla, Universidad de La Salle

Ingeniera ambiental y sanitaria.

Alberto Sánchez-Amaya, Centro de Educación Militar del Ejército

Profesional en Ciencias Militares de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

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Publicado

diciembre 23, 2022

Colección

Miles Doctus (Investigación formal terminada)

Categorías

Derechos de autor 2022 Sello Editorial ESMIC

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-628-95446-2-6